储始为深化少先队作业区域沟通协作 ，瑰宝经历推进和静县少先队作业高质量打开，河北和静近来，少先河北省少工委副主任付晓华 ，队专承德市承德县少先队总辅导员 、家团团县委兼职副书记田金妤 ，留下衡水市永安路校园副校长牛春梅，瑰宝经历唐山师范学院附属小学德育主任兼大队辅导员王莹一行 ，河北和静来到和静县打开调查沟通活动 。少先各位专家用超多精彩事例和有用干货 ，队专为和静的家团少先队作业“充能晋级” 。
深挖活动内在 ，留下共探研学实践 。瑰宝经历
衡水市永安路校园副校长牛春梅以《例析少先队好活动》为主题打开专题共享 。河北和静牛春梅副校长安身衡水市永安路校园实践经历 ，少先结合“赤色文明研学之旅”等典型事例，系统阐述了少先队活动策划与施行的要害要素 。她指出 ，少先队活动需精准锚定少年儿童生长需求 ，充沛整合赤色教育基地等社会资源 ，经过沉溺式 、体会式的活动规划 ，引导少先队员在实践中传承赤色基因、厚植爱国情怀 。一起 ，应重视活动的系统性与继续性 ，推进少先队活动成为培育少先队员归纳本质的重要载体。
多维事例分析，助力品牌建造 。
唐山师范学院附属小学德育主任王莹与河北省少工委副主任付晓华联合打开《事例分析》专题研讨 。从微观视角动身，对事例进行深度分析 ，着重少先队活动要紧扣年代脉息，聚集培育少先队员社会责任感、立异精力与实践才能 ，鼓舞和静县结合本地特征 ，打造具有地域标识性的少先队活动品牌 。研讨过程中 ，专家团队与和静县少先队作业者深化互动 ，针对当地少先队活动打开过程中遇到的实际问题进行答疑解惑 ，供给切实可行的解决计划 。
教授宣讲经历 ，提高专业素质。
承德市承德县少先队总辅导员田金妤作《怎么面向少年儿童打开宣讲》专题报告 。她结合本身丰厚宣讲经历 ，环绕宣讲内容挑选 、方式立异、言语表达等维度打开解说 。她指出 ，面向少年儿童的宣讲作业需重视将理论知识转化为通俗易懂 、贴近生活的言语 ，灵活运用故事叙述 、情形模仿 、互动问答等多样化方式，增强宣讲的吸引力与感染力 。
深度研讨沟通 ，思维磕碰火花 。
在品牌建造专题研讨会上 ，现场气氛火热 ，思维火花不断爆发 。专家们引导和静县少先队作业者一起分析问题 、探究途径。针对偏僻山区小学提出的“打造农牧区特征活动”需求 ，专家们提出“红领巾农牧实践基地” 、开设非遗体会课程等计划 。研讨中 ，辅导员们踊跃发言 ，现场气氛火热 ，一个个难题在思维的沟通与磕碰中被找到了破局方向，为和静县少先队特征品牌建造清楚了途径 。
训练完毕后 ，和静县第五小学中队辅导员确登说 ：“这次训练就像一场及时雨 ！不只让我学到了先进的少先队作业理念 ，更收成了实实在在的活动策划 、宣讲技巧。专家们针对咱们本地特征提出的主张 ，让我对未来作业充满信心 。我计划把‘红领巾农牧实践基地’的想象先在校园试点 ，再逐步推广 ，让咱们的少先队活动既有‘泥土味’ ，又能开放年代光荣 ！” 。
此次河北少先队专业技术干部赴和静县调查沟通活动 ，经过深度的事例共享 、专业的实践辅导 ，为和静县少先队作业带来先进理念与名贵经历 。和静县团委 、少工委将以此为关键 ，充沛吸收学习调查沟通效果，继续立异少先队作业方式方法 ，不断提高少先队作业的科学化 、专业化水平 ，为培育德智体美劳全面打开的社会主义建造者和接班人奠定坚实基础 。（刘伊凡） 。